1 - ADHEREZ !
Lien : https://www.helloasso.com/associations/parite-science-apmst/adhesions/adhesions-parite-science-2022
2 - ACTIONS DE VOTRE ASSOCIATION
2 .1 - Une visibilité internationale pour le volet grenoblois de La Science taille XX elles.
2.2 - Un mini-webinaire portant l’intérêt du projet La Science taille XX elles : https://www.youtube.com/watch?v=RuSbYANkeOc&t=404s
2.3 - La Science taille XX elles sera présente à la Mairie de Saint Martin d’Hères du 6 septembre au ?? octobre.
2.4 – La Science taille XX elles sera présente dans les locaux de l’IRT (CEA-Grenoble) jusqu’au 15 juillet.
3 - CA SE PASSE A GRENOBLE
Emilie Capron, chercheuse en paléoclimatologie, spécialiste des changements climatiques au cours du Quaternaire à l’Institut des géosciences de l’environnement de Grenoble, est lauréate d’une médaille de bronze CNRS. Emilie est aussi une des ambassadrices du volet grenoblois de La Science taille XX elles. https://www.cnrs.fr/fr/personne/emilie-capron-0
Alphanie Midelet, doctorante UGA au laboratoire Hypoxie et physiopathologies cardiovasculaires et respiratoires représentera la France en finale internationale à Montréal de « Ma thèse en 180 secondes » : https://youtu.be/GaLPIFaGdDA
IRT-Nanoelec : Les candidates au prix de la femme ingénieure ont présenté leur projet le 23 juin dans les locaux de GEM Labs : https://irtnanoelec.fr/jury-des-prix-nanoelec-2022-pour-les-femmes-dans-la-recherche-technologique/
4 - FEMMES EN SCIENCES
4.1 - L'Association Fédérative Nationale des Etudiant.e.s Universitaires Scientifiques (AFNEUS) présente son projet “Femmes En Sciences” dans un livret téléchargeable. http://femmes-en-sciences.fr/wp-content/uploads/2022/01/Presentation-du-projet-Femmes-En-Sciences-2022-3.pdf
4.2 - L'action COST "Making Young Researchers' Voices Heard for Gender Equality" (VOICES) a pour objectif d'accroître la visibilité des inégalités auxquelles sont confrontés les jeunes chercheur.ses et innovateur.trices (YRI) dans une perspective de genre. https://epws.org/epws-participation-in-the-cost-action-voices/
4.3 - L'Académie des sciences a créé un nouveau prix en informatique, en partenariat avec la Société informatique de France : le prix Lovelace-Babbage, nommé en souvenir de celle qui réalisa le tout premier programme informatique, Ada Lovelace, et du concepteur de l’ancêtre de l’ordinateur auquel ce programme était destiné, Charles Babbage.
4.4 - Des vidéos mis en scène sur les femmes en sciences et en technologie
· De Pierre Gaffié “Et Bien Ouïe” . Mathilde aime les sons depuis son enfance. Mais un évènement inattendu va conforter sa vocation : elle devient acousticienne. https://vimeo.com/690721266 (mot de passe : montage2)
· De Claire Saurin "Powerful". Lana, développeuse confirmée, intègre la startup de jeux vidéo de ses rêves. Dès son arrivée, de lourdes responsabilités lui sont confiées et la pression de son patron, de son manager et des autres développeurs vont donner à Lana l'envie de se dépasser et de faire ses preuves, à sa façon. https://www.youtube.com/watch?v=A_70I0LbQXk
· De Manon Serviolle « Emma » Emma, une jeune technicienne, arrive dans une cartonnerie pour y réparer une machine. Malgré les diverses réactions que son arrivée suscite et l'hostilité du jeune chef d'entreprise, elle va accomplir avec professionnalisme la tâche pour laquelle elle a été envoyée. https://vimeo.com/704195703 (mot de passe Emma2022)
5 - FEMMES ET TECHNOLOGIE
5.1 - Clara Chappaz, directrice de la mission French Tech, revient sur les raisons pour lesquelles peu de femmes se lancent à la tête des entreprises de la French Tech et ouvre des pistes pour inverser cette tendance. https://www.bfmtv.com/economie/replay-emissions/good-morning-business/clara-chappaz-french-tech-comment-feminiser-la-tech-03-06_VN-202206030168.html
5.2 - En 2021, les start-up dirigées par des femmes ont levé moins de 2 % des investissements en UE (European Women in VC) : https://ceereport2021experiorvc.unconventional.vc/5/
5.3 - Parité : 69 start-up de la French Tech signent un pacte : 20 % de femmes au sein des conseils d'administration d'ici à 2025 et 40 % en 2028 et Les signataires s'engagent à former 100 % des managers sur les enjeux de la diversité et la lutte contre les discriminations et le harcèlement d'ici à la fin de 2022. https://business.lesechos.fr/entrepreneurs/communaute/0701673728517-parite-69-start-up-de-la-french-tech-signent-un-pacte-348409.php et https://www.aefinfo.fr/assets/medias/documents/5/1/519941.pdf
5.4 - La Commission souligne l'importance de ne pas séparer l'égalité de genre en R&I des dimensions ethnique ou économique https://www.aefinfo.fr/depeche/673993
6- FEMMES ET FORMATION TECHNOLOGIQUE ou SCIENTIFIQUE
6.1 - En trois ans, la part des jeunes issus de quartiers prioritaires de la politique de la ville et des zones rurales qui postulent aux métiers du numérique a progressé. Mais les femmes manquent encore à l'appel. https://start.lesechos.fr/societe/egalite-diversite/les-jeunes-des-territoires-de-plus-en-plus-interesses-par-les-metiers-de-la-tech-1410780
6.2 - Pour les abonnés de courrier international. Dans l’espoir d’attirer plus d’étudiantes, l’université de technologie de Sydney a baissé les notes minimales nécessaires aux candidates pour intégrer les cursus d’ingénierie, d’informatique et de construction. Une décision qui divise.
6.3 - Il y a diverses façons d’aimer et d’utiliser la technique et le numérique quand on est une jeune femme. En voici une : https://youtu.be/nYuyIF9lg0Q
6.4 - Filles en sciences : en CPGE, elles représentent 37 % des candidats sur Parcoursup, mais seulement 33 % des admis https://www.aefinfo.fr/depeche/670840
6.5 - Alors même que la réforme du baccalauréat a affaibli l’enseignement des mathématiques chez les filles, qui s'en écartent particulièrement en terminale, le filles continuent de peser 41 % des admis en licence scientifique en 2021. Soit le même niveau qu'en 2018-2020. Le taux varie fortement selon la discipline, allant de 12 % en informatique à 65 % en sciences de la vie. Cet écart, la mathématicienne Colette Guillopé l’attribue à une orientation marquée par de forts stéréotypes, alors qu’entre la candidature et l’admission en licence scientifique, la déperdition de filles est de 3,2 points. https://www.aefinfo.fr/depeche/671368
7 – FEMMES DANS L’ESR
7.1 - Isabelle Régner EST professeure de psychologie sociale et Vice-présidente d’Aix-Marseille Université (AMU) à l’égalité femmes-hommes et la lutte contre les discriminations. Vous pouvez télécharger sa présentation intitulée : Comment sensibiliser les comités de sélection aux biais implicites de genre ?
7.2 - “Dans l'ombre des amphis” aborde les violences sexistes et sexuelles en milieu étudiant, du point de vue des victimes, mais également de ses pairs aidants et des témoins. (Observatoire Étudiant des Violences Sexuelles & Sexistes et l'association Clasches) https://www.efhca.com/blog/dans-lombre-des-amphis/
contact : secretariat@entreesdejeu.com
7.3 - Réalisé par Lysa Heurtier Manzanares, Briser le silence des amphis fait entendre 9 récits d’étudiantes, de doctorantes ou de membres du personnel : leur parole témoigne de situations de violences sexistes et sexuelles au sein de l’enseignement supérieur.
8 - DES LIENS INTERESSANTS
8.1 - Un ouvrage écrit par des scientifiques sur ce que la crise du Covid19 devrait nous apprendre "Innover en temps de crise : Réactions et adaptations face à la crise Covid-19", publié en avril 2022 par les Presses des Mines. Le PDF des 210 pages de cet ouvrage est disponible au lien : https://www.aefinfo.fr/assets/medias/documents/5/1/519390.pdf
8.2 - Le Haut Conseil à l’Egalité entre les femmes et les hommes (HCE) publie un plaidoyer pour un financement public au service de l’égalité. https://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/IMG/pdf/hce_-_pas_d_argent_sans_egalite_-_plaidoyer_pour_un_financement_public_au_service_de_l_egalite.pdf