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LES NOUVELLES DE PARITÉ SCIENCE MAI 2022


1 - ADHEREZ !

Lien : https://www.helloasso.com/associations/parite-science-apmst/adhesions/adhesions-parite-science-2022


2 – ACTIONS DE VOTRE ASSOCIATION

2.1 : Visiter notre nouveau site : https://parite-science.fr

2.2 – Le vernissage de l’exposition la science taille XX elles qui a eu lieu le jeudi 14 avril à 18:00 à La Capsule-Cap Berriat a vu 29 visiteurs dans une ambiance détendue et sympatique.


LES FEMMES ET LES STIMS

3.1 - Polytechnique / Près d’une étudiante sur quatre interrogée affirme avoir été victime d’une agression sexuelle depuis le début de sa scolarité dans l’établissement. L’enquête fait aussi apparaître onze cas de viol ou de tentatives de viol.

https://www.lemonde.fr/campus/article/2022/04/11/a-polytechnique-des-violences-sexuelles-revelees-par-une-enquete-interne_6121698_4401467.html

https://etudiant.lefigaro.fr/article/agressions-sexuelles-a-l-ecole-polytechnique-pres-d-une-etudiante-interrogee-sur-quatre-affirme-avoir-ete-victime_d4a30964-b9b3-11ec-9d88-bb8af69c75fd/

https://www.franceinter.fr/societe/23-des-etudiantes-de-polytechnique-ont-deja-subi-une-agression-sexuelle-sur-le-campus

https://www.franceculture.fr/emissions/journal-de-7-h/journal-de-07h00-margot-delpierre-du-mercredi-13-avril-2022

https://www.usinenouvelle.com/article/face-a-l-ampleur-des-violences-sexuelles-polytechnique-repense-son-plan-d-action.N1993562


3.2 - Cinquante ans après son ouverture aux femmes, Polytechnique reste un bastion masculin https://www.lemonde.fr/campus/article/2022/04/11/cinquante-ans-apres-son-ouverture-aux-femmes-polytechnique-reste-un-bastion-masculin_6121697_4401467.html


3.3 – Une vidéo de lycéen.nes pour inciter les jeunes filles a devenir ingénieure : Une autre ingénieure : https://www.parcoursmetiers.tv/video/3109-vous-pouvez-etre-ingenieure-les-filles


4 - LES FEMMES DANS LA BIO

4.1 - Pour Henriette Rosenquist, Présidente Pfizer France, il est indispensable de poursuivre une politique volontariste pour développer et réunir les puissances scientifiques, industrielles et technologiques sur le territoire : https://www.latribune.fr/opinions/tribunes/sante-et-innovation-la-france-doit-poursuivre-sa-politique-volontariste-913579.html


4.2 - Une vidéos de lycéen.nes pour inciter les filles à devenir chercheure : https://www.parcoursmetiers.tv/video/3532-une-femme-chercheure-en-science


5 - LES FEMMES ET LES SCIENCES

5.1 - En Chine, dix-huit portraits de l’exposition Infinité Plurielle est allée s’exposer en Chine à l’occasion de la Journée internationale des femmes et des filles de science, dans le quartier du vieux Pékin : https://cnrsbeijing.cnrs.fr/wp-content/uploads/2022/04/magazine_CNRS_Chine_35.pdf

5.2 - Un très court témoignage de cinq chinoises engagées dans les sciences : https://weibo.com/1899143263/LeXeiCe3Y

5.3 - Valérie Masson-Delmotte (co-présidente du groupe de travail 1 du Giec (constats physiques de l’évolution du climat) dans le journal du CNRS :

https://lejournal.cnrs.fr/articles/il-y-a-encore-aujourdhui-un-deni-de-la-gravite-des-enjeux-climatiques

5.4 - Quatre chercheures, médaillées du CNRS, jugent le bilan d’Emmanuel Macron : https://www.aefinfo.fr/depeche/670460

5.5 – PRENEZ DATE : Le prochain colloque Femmes & Sciences sera intitulé : « Femmes et numérique : un programme pour l’avenir ». Il aura lieu le 18 novembre 2022 à l’espace de conférences du Centre INRIA de Rennes.


6 – LES FILLES ET LES STIMS

6.1 – Une tribune parue dans La Newsletter du Monde de l’Education le 15 mars 2022 : « Mathématiques : un enjeu de société pour tous et pour toutes » : https://femmes-et-maths.fr/2022/03/15/mathematiques-un-enjeu-de-societe-pour-tous-et-pour-toutes/


6.2 - - La réforme du baccalauréat a contribué à affaiblir l’enseignement des mathématiques chez les filles, notamment en terminale. Malgré cela, leur présence parmi les admis en licence scientifique se maintient autour de 41 % entre 2021, tout comme en 2018-2020. Un taux qui varie fortement selon la discipline, allant de 12 % en informatique à 65 % en sciences de la vie : https://www.aefinfo.fr/depeche/671368


6.3 – Une video documentaire de la Fondation Mines ParisTech : « Ingénieur ce n'est pas un métier, c'est une formation qui ouvre vers une multitude de métiers » : https://youtu.be/Qn8sGdJC16A


6.4


7 - DES LIENS INTERESSANTS

7.1 - Des vidéos ont été pensées et construites à partir de l’expérience sur le terrain de bénévoles et volontaires de la MGEN pour aider la communauté éducative à traiter le thème de l’égalité filles-garçons : https://www.stereotypestereomeuf.fr/


7.2 - Une video d’une ancienne ministre de l’Education Nationale pour qui la pauvreté est sexiste puisqu’elle touche majoritairement les femmes et ce sur tous les continents : https://youtu.be/uiusFT8KtMc


7.3 - Au classement du Programme international de suivi des acquis des élèves de l'OCDE (PISA) : la France fait partie des plus mauvais élèves Pour aider les enfants les moins favorisés à réussir. https://www.franceculture.fr/emissions/l-invite-e-des-matins/inegalite-des-chances-et-meritocratie-la-fin-d-une-illusion-avec-monique-dagnaud-et-julien-grenet


7.4 - Mme Jocelyne Adriant-Mebtoul, Présidente de la CLEF a été nommée membre du HCEfh en tant que représentante "des associations ou organismes concourant à l'égalité entre les femmes et les hommes" : https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000045373908

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