LES NOUVELLES DE PARITE SCIENCE – AOUT 2025
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1 - A VOS AGENDAS !
A l’occasion de ses 20 ans, l’association European Platform for Women Scientists (EPWS) tiendra sa conférence annuelle les 20 et 21 novembre à la Maison des Associations Internationales (M.A.I.), 40 Rue Washington à Bruxelles. Le thème de cette conférence sera les progrès, le renouveau et les aspirations futures de la politique européenne en matière de recherche et de science, dans un contexte qui présente de nouveaux défis pour l'autonomisation des femmes scientifiques.
Les résumés (max 400 mots) doivent être envoyés à martinelli.lucia@gmail.com avant le 5 octobre.
2 - FEMMES DE SCIENCES
2.1 - Margaret ROSSITER est la chercheuse qui a établi et nommé « l’effet Matilda » dans un article de 1993. Elle a établi que certaines réalisations ou inventions de femmes scientifiques sont invisibilisées, car attribuées à ou volées par leurs collègues masculins. Elle est décédée le 3 août 2025. Le Boston Globe lui rend hommage : https://www.legacy.com/us/obituaries/bostonglobe/name/margaret-rossiter-obituary?id=59185372
2.2 - Hannah CAIRO est âgée de seulement 17 ans, mais a, néanmoins, réalisé un exploit dans le domaine des mathématiques : elle a contribué à réfuter la conjecture de Mizohata-Takeuchi, un problème complexe qui questionne la communauté scientifique depuis les années 80. Reference de son article : https://arxiv.org/abs/2502.06137 . Lien en anglais : https://www.quantamagazine.org/at-17-hannah-cairo-solved-a-major-math-mystery-20250801/?utm_source=Live+Audience&utm_campaign=b430ed5dda-nature-briefing-daily-20250807&utm_medium=email&utm_term=0_-33f35e09ea-52461380
2.3 - Avant-première de la série Femmes de sciences au cinéma Saint-André des Arts à Paris, le jeudi 2 octobre 2025 à 20:00. Entrée gratuite. Cette série met en lumière 10 scientifiques de renom, dont 6 académiciennes. https://www.billetweb.fr/celebrons-les-femmes-de-science
2.4 - Messika REVEL est enseignante-chercheuse en écotoxicologie à UniLaSalle Rennes. Retrouver sa conférence du 12 mai, intitulée « Les microplastiques : quels effets sur les écosystèmes ? » https://youtu.be/2_xa0oiUtDc
2.5 - Pendant des années, la physicienne Jess Wade (GB) a publié, sur Wikipedia, un article par jour consacré à une chercheuse dans les disciplines STEM. Elle souligne que les articles consacrés aux femmes présentent de grandes lacunes. https://fr.wikipedia.org/wiki/Jess_Wade et https://www.radiofrance.fr/franceinfo/podcasts/l-etoile-du-jour/pour-mettre-en-lumiere-les-femmes-de-sciences-oubliees-la-physicienne-jess-wade-a-redige-1-750-biographies-sur-wikipedia-2237770
2.6 - Au Japon, les couples doivent obligatoirement partager le même nom de famille après le mariage et cette obligation pose des problèmes aux femmes scientifiques. Une enquête menée auprès de plus de 7 500 chercheuses a révélé que cette loi est source de confusion lors de l'obtention de brevets, de qualifications et de subventions, lors de voyages à l'étranger et lorsqu'il s'agit de faire reconnaitre l'ensemble de leurs travaux. Cette loi, centenaire, ne précise pas quelle partie doit changer de nom, mais dans la pratique, la règle concerne essentiellement les femmes : 95 % des femmes mariées au Japon changent légalement de nom pour adopter celui de leur mari. Pour les abonné.es : https://www.nature.com/articles/d41586-025-02081-0?utm_source=Live+Audience&utm_campaign=fe4bffa22c-nature-briefing-daily-20250704&utm_medium=email&utm_term=0_-33f35e09ea-52461380
2.7 - Sonia GAREL est professeure au Collège de France (chaire Neurobiologie et immunité), directrice de recherche à l’Inserm, responsable de l’équipe Développement et plasticité du cerveau à l’Institut de biologie de l’École normale supérieure. Elle travaille sur le développement des circuits cérébraux, aussi bien d’un point de vue fondamental qu’appliqué à la compréhension de certaines pathologies. Vous pourrez rencontrer cette scientifique dans la grande salle des séances de l’Institut de France (23 quai de Conti – Paris) le mardi 4 novembre 2025 à 18 :00.
2.8 - Suite au rapport de l’académie des sciences intitulé « Sciences : où sont les femmes ? » https://www.academie-sciences.fr/sciences-ou-sont-les-femmes-rapport) . Un ouvrage intitulé « Les femmes et les filles en sciences a été publié aux éditions Nane. Cet ouvrage dresse un état des lieux des inégalités, analyse les freins culturels et structurels et redonne de la visibilité aux femmes scientifiques. https://www.academie-sciences.fr/sites/default/files/2025-07/CP_FemmesEnSciences_Juillet2025_VF_0.pdf
2.9 - Françoise COMBES (présidente de l’académie des sciences, professeure au Collège de France et astrophysicienne à l'Observatoire de Paris) a été nommée au grade de commandeur de l'ordre national de la Légion d'honneur, le 14 juillet 2025. https://www.academie-sciences.fr/nomination-lordre-national-de-la-legion-dhonneur-francoise-combes
3 - FEMMES ET TECHNOLOGIE
Portrait de Mariam OUATTARA, diplômée de ENSICAEN (2014). Elle travaille dans le secteur de l’aéronautique au sein d’un service spécialisé dans la caractérisation et la qualification de composants électroniques, où elle est chargée des composants opto-électroniques et optiques. https://alumni.ensicaen.fr/2025/05/05/mariam-ouattara-2014-electronique/
4 - EDUCATION
4.1 - Une vidéo réalisée par des étudiant.es en classe préparatoire intégrée des CESI (campus d’enseignement supérieur et de formation professionnelle – statut association loi 1901) https://www.cesi.fr/ecole/presentation/ ): https://www.parcoursmetiers.tv/video/8384-cesi-classe-preparatoire
4.2 - Une étude publiée le mercredi 11 juin 2025 dans la revue Nature et menée sur près de trois millions d’enfants scolarisés en France entre 2018 et 2022 révèle que filles et garçons ont les mêmes performances en mathématiques à l’entrée au CP, mais qu’un écart se creuse très rapidement après cette entrée dans la scolarité en faveur des garçons. La rapidité de cet écart suggère que ce n’est pas une lente imprégnation de stéréotypes au fil des années qui en est à son origine, mais plutôt l’entrée à l’école élémentaire, qui est aussi le début d’un enseignement formel des mathématiques. https://www.college-de-france.fr/fr/actualites/les-inegalites-de-genre-en-mathematiques
4.3 - La conférence des grandes écoles a publié les résultats de son enquête sur l'insertion des diplômés des grandes écoles d'ingénieurs et de commerce. Les pages 29 et 30 sont consacrées aux écarts entre les femmes et les hommes. Il apparait qu’en 2025, les écarts de salaires entre les diplômés hommes et femmes de la promotion sortante travaillant en France sont équivalents à ceux observés dans l’enquête précédente. Le salaire moyen, hors primes, des hommes est supérieur de 5,7 % à celui des femmes (hommes : 40 474 €, femmes : 38 309 €). L’écart était de 5,2 % l’an dernier. Il varie peu sur la période 2009-2025, se situant entre 5 % et 7 %. Cet écart pourrait paraitre faible, car il est mesuré à l’entrée dans la vie professionnelle. C’est à plus long terme que les écarts de salaire s’accentuent entre les hommes et les femmes. Ainsi, selon les données publiées par l’Insee, le même indicateur montre qu’en 2022, chez l’ensemble des cadres et des professions intellectuelles supérieures, les hommes gagnaient en moyenne 17,8 % de plus que les femmes (calculé sur des salaires en équivalent temps plein (EQTP), ce qui neutralise l’effet du temps partiel) https://www.cge.asso.fr/wp-content/uploads/2025/07/PGE-Enquete-insertion-CGE-2025-V2.pdf
4.4 - Le bilan de la journée "Sciences, un métier de femmes" 2025, organisé à Lyon depuis 9 années consécutives par Audrey Mazur et Isabelle Vauglin est disponible. Cette journée a pour objectifs de prouver que toutes les voies d'études sont accessibles aux femmes et qu’il y a un besoin urgent des femmes dans toutes les sphères de la société. https://aslan.universite-lyon.fr/medias/fichier/femmes-sciences2025-vf_1752156378208-pdf?ID_FICHE=137135&utm_source=brevo&utm_campaign=Newsletter%20N78%20-%20juillet%2025&utm_medium=email
4.5 - Rappel – Une lecture d’été : « Les décodeuses du numérique » - https://www.ins2i.cnrs.fr/fr/les-decodeuses-du-numerique?utm_source=brevo&utm_campaign=Newsletter%20N78%20-%20juillet%2025&utm_medium=email
4.6 - 8 écoles d’ingenieur.es ont réalisés une video promotionnelle : https://youtu.be/oL1wVBnmSZQ
4.7 - Une vidéo métier : plombière-chauffagiste : https://parcoursmetiers.tv/video/18860-amelie-roquelle
5 - PARTICIPEZ !
Le projet VERITY <https://verityproject.eu/> mène une enquête afin d'explorer la manière dont les femmes scientifiques, toutes disciplines et tous pays confondus, perçoivent et s'engagent dans la communication scientifique (Plus d'information <https://verityproject.eu/news/calling-all-women-in-science>). Vos contributions contribueront à façonner les futurs outils et recommandations visant à renforcer la confiance dans la science et à promouvoir l'équité dans les pratiques de communication. Si vous êtes scientifique (tout niveau de carrière et de responsabilité) et vous identifiez au genre féminin, que vous participiez ou non à des activités de communication vers le grand public, vous êtes invitée à partager vos expériences en suivant ce lien <https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=z9zmg63vkE6Vqq6EobEqGsSwnlhLdVxErrniyGcw_1NUMDdaWEtDQ1o2MkM0NFc0WEFBNE81U1cwTi4u&route=shorturl> !
6 - DES LIENS INTERESSANTS
6.1 - Une enquête nationale a été lancée par la MITI du CNRS sur l’interdisciplinarité. La situation des chercheurs et chercheuses sur des thématiques interdisciplinaires est parfois compliquée et régi par des contraintes qui peuvent être différentes des recherches disciplinaires. Afin de disposer de plus d'informations sur ces situations, une enquête nationale, qui s'adresse aussi bien aux personnes sur des sujets disciplinaires que interdisciplinaires a été lancée : https://miti.cnrs.fr/actualite/enquete-nationale-sur-lepanouissement-au-travail-selon-lengagement-en-recherche-interdisciplinaire/
6.2 - Le lancement départemental de la Fête de la science aura lieu le samedi 4 octobre à 12h au Village des sciences "Saint-Laurent en ébullition" à La Casemate (Grenoble).
6.3 - Résultats de la consultation organisée par le CNRS sur le thème « Comment les sciences peuvent-elles nous aider à construire le monde de demain ? » https://www.cnrs.fr/fr/actualite/consultation-nationale-les-francais-montrent-leur-interet-pour-les-sciences
· accroître la portée des découvertes et des connaissances scientifiques dans les médias et sur les réseaux sociaux
· renforcer la place des scientifiques dans la conception et la mise en œuvre des politiques publiques
· former les métiers de l’information, de l’enseignement et de la décision aux enjeux et méthodes de la science…
6.4 - Le numéro 11 du magazine des unités mixtes / instituts français de recherche à l’étranger (umifre) offre un dossier intitulé « Ce que la question du genre dit des sociétés ». https://www.umifre.fr/docs/Cahier-Umifre-N11-BAT2-HD-planche.pdf

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