Les Nouvelles vous souhaite une Bonne Année 2022 !
1 – ADHEREZ !
N’hésitez pas à adhérer à Parité Science : https://www.helloasso.com/associations/parite-science-apmst/adhesions/adhesions-parite-science-2022
2 – ACTIONS DE VOTRE ASSOCIATION
2.1 - XX ELLES - Le 20 novembre, au Jardin de Ville de Grenoble, nous avons inauguré l’exposition grenobloise de la Science taille XX elles. Nous y avons travaillé 18 bons mois, avec nos partenaires du CNRS, de l’UGA, de G INP et de Inria, pour aboutir au résultat que vous avez pu admirer du 20 novembre au 5 décembre. La cérémonie d’inauguration a eu lieu sous le soleil avec la quasi-totalité des 21 ambassadrices qui ont accepté de servir de modèle de femmes scientifiques contemporaines. Le livret est disponible au lien : https://xxlgrenoble.sciencesconf.org/data/BROCHURE_XX_elles_Grenoble_REDUIT.pdf
Une revue de presse est disponible au lien : https://xxlgrenoble.sciencesconf.org/resource/page/id/10
A présent le consortium d’animation doit porter cette exposition vers les scolaires et le grand public avec l’appui de 21 personnes très motivées pour témoigner de leur vie de femmes travaillant dans les sciences aujourd’hui en France.
2.2 - REMUE-MENINGES (http://remuemeningesisere.free.fr/) Nous avons participé à l’animation du Remue-Méninges d’Echirolles qui a eu lieu du 30 novembre au 02 décembre 2021. Parité Science a notamment aidé la venue d’une fontaine lumineuse. La séance inaugurale s’est close par un hommage à notre collègue Cécile Renault.
2.3 – GUEP – L'association GUEP (BDE de l’UFR PhITEM) a organisé une semaine complète sur le thème des Femmes en Sciences. L'exposition « Femmes en Sciences » de l'AFNEUS a été installée dans le hall de l'UFR PhITEM. Le 17 novembre, le GUEP a organisée une conférence avec l’aide de Parité Science : « La parité entre les femmes et les hommes dans les métiers scientifiques et techniques ».
2.4 - 11-02-2022 : Dans le cadre de ses E cafés, la mission « égalité » de l’UGA organise un évènement sur le thème des « femmes et des filles de science » sur le Domaine Universitaire, de 12h à 14h à la BU Sciences dans le hall au fond à droite. L’expo XXelles sera présente dans les locaux de la BU de sciences.
Le 11 février est dédié à la Journée internationale des femmes et des filles de science. Cette journée est l’occasion de donner de la visibilité aux actions qui favorisent la participation des femmes et des filles dans les domaines scientifiques. A Grenoble, ces buts sont soutenus depuis 20 ans par l’Association Parité Science.
2.5 – Nous avons créé une chaine vidéo pour valoriser et rendre aisément accessible certaines de nos actions. C’est la conférence de Céline Ternon d’Octobre qui ouvre cette série
3 - A GRENOBLE
3.1 - Gema Martínez-Criado et Annalisa Pastore ont été nommées directrices de recherche à l'ESRF, Gema pour la matière condensée et les sciences physiques et matérielles et Annalisa pour les sciences de la vie, la chimie et la science de la matière molle. https://www.esrf.fr/home/news/general/content-news/general/esrf-appoints-two-new-directors-of-research.html%F0%9F%98%89
3.2 - Notre collège Karine Froment dirige le laboratoire Arc-Nucleart. Le musée dauphinois expose une série de trente photographies qui retrace l’histoire d’ARC-Nucléart. https://musees.isere.fr/expo/musee-dauphinois-exposition-art-et-science?musee=34
Dans ce cadre vous êtes invité.es à des visites gratuites : le 16 janvier et le 27 février à 11 heures. Inscription : https://musees.isere.fr/agenda/musee-dauphinois-visite-thematique-arc-nucleart
4 - FEMMES DANS LE NUMERIQUE
4.1 - Assia Tria a été nommée directrice d’IMT Mines Alès, à compter du 1er décembre 2021, pour un mandat de cinq ans. Dans une interview à AEF info (média payant), elle dit : « Je veux ouvrir l'IMT Mines Alès vers de nouveaux publics et féminiser la filière numérique" et aussi « Dans notre formation par apprentissage "informatique et réseaux", il n'y a qu'une seule fille sur 40 étudiants. Il y a 14 % de femmes qui travaillent dans les métiers du numérique en France et 7 % dans la cyber sécurité ». Madame Tria fait partie du Cercle des femmes dans la cyber sécurité, le CEFCYS. Il comprend des hommes et des femmes qui œuvrent pour promouvoir la présence des femmes dans les métiers de la cyber et du numérique. Le CEFCYS propose du mentorat, des actions de sensibilisation,...
4.2 - Réalisée internationalement en collaboration avec le Ministère de l’Education Nationale et 200 associations, la sixième édition de l’enquête Gender Scan mesure l’évolution de la féminisation dans le secteur des technologies et du numérique. On y lit, notamment :
En 2021, 7 % des adolescentes envisagent spontanément de s’engager vers un métier du numérique contre 29 % de garçons. Quand elles formulent un vœu dans ce sens, c’est souvent leur entourage qui les décourage.
Les étudiantes faisant des études dans le numérique sont majoritairement très satisfaites de leur choix.
Cependant, les obstacles à surmonter sont plus importants pour les filles que pour les garçons :
62% des étudiantes en numérique se déclarent stressées (vs 50% pour les étudiants),
38% confrontées à des comportements sexistes,
9 étudiantes sur 10 dans le numérique souhaitent ainsi la mise en place de dispositif d'accompagnement contre le sexisme et le harcèlement.
4.3 - Un jeu en libre accès conçu par le Carrefour numérique : « Femmes scientifiques et techniciennes à travers les époques » : https://www.cite-sciences.fr/fr/au-programme/lieux-ressources/carrefour-numerique2/ressources-en-ligne/jeu-femmes-scientifiques/
5 - CONSÉQUENCES DE LA REFORME "BLANQUER"
5.1 - La Note d’Information de la Direction de la Prospective et de la Performance, n°21.41 nous informe sur les choix de spécialité des lycéens de terminale à la rentrée 2021. Ils sont semblables à ceux de l’année 2020 : « La sous-représentation des filles dans toutes les matières scientifiques, hors SVT, se confirme. » Lien : https://www.education.gouv.fr/la-rentree-2021-des-choix-d-enseignements-de-specialite-en-premiere-et-en-terminale-generales-326509
5.2 - Dans ce rapport on lit que « environ 37% des élèves de terminale générale ont choisi la spécialité « mathématiques » à la rentrée 2021 contre 41% en 2020. ». Un article dans l’usine nouvelle a pour titre : Le recul des maths au lycée donne des sueurs froides au monde de l’ingénierie et du numérique : https://www.usinenouvelle.com/editorial/le-recul-des-maths-au-lycee-donne-des-sueurs-froides-au-monde-de-l-ingenierie-et-du-numerique.N1171007
6 – SHE FIGURES 2021
She figures 2021 est paru. Depuis 2012, la communication de la Commission européenne collecte et publie des chiffres concernant, l'égalité des sexes dans la recherche et l'innovation (R&I). https://op.europa.eu/en/web/eu-law-and-publications/publication-detail/-/publication/67d5a207-4da1-11ec-91ac-01aa75ed71a1
On y lit : Malgré les efforts déployés pour favoriser le développement de la science et de la technologie, les données au niveau européen indiquent que la proportion de femmes et d'hommes de la population active employés en tant que scientifiques et ingénieurs a peu évolué depuis 2017 Dans la majorité des pays [...] les hommes sont plus nombreux que les femmes dans ces domaines. Une plus grande proportion d'hommes sont employés comme scientifiques et ingénieurs par rapport aux femmes. [...] Ceci est particulièrement marqué dans les domaines des STIM et des TIC.
Au niveau européen,
pour les diplômés de l’enseignement supérieur les taux de chômage de 3,5 % pour les femmes et de 2,6 % pour les hommes,
· parmi le personnel de R&D : 60,4 % de femmes contre 65,7 % d'hommes
7 - LIENS INTERESSANTS
7.1 - Une charte pour lutter contre les stéréotypes sans les jouets : https://lespotiches.com/france/tripes/une-charte-pour-lutter-contre-les-stereotypes-genres-dans-les-jouets/
7.2 - Une frise chronologique : les victoires du féminisme : https://www.clef-femmes.fr/wp-content/uploads/2021/12/Frise-chronologique.pdf
7.3 - des MOOCs
pour rédiger et publier un article scientifique : https://www.fun-mooc.fr/fr/actualites/5-raisons-de-suivre-le-cours-rediger-et-publier-un-article-scien/
pour connaitre de qu’est l’index de l’égalité professionnelle femmes-hommes : https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/tout-savoir-sur-lindex-de-legalite-professionnelle-femmes-hommes/